Новости конкурса

Посмотреть все новости
Победители Конкурса 2026 года

Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного образования

1 место

Государственное автономное учреждение Калининградской областидля обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования детей и подростков»   Калининградская область

«Комплект альтернативной адаптированной коммуникации»

2 место

Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья г. Советска» Кировская область

Аппаратно-программный комплекс «Звук» в комплекте с моноблоком

3 место

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Нижнетагильская школа № 1, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы» Свердловская область

Адаптированный набор для формирования понятия времени и тайминга

Лучшая инклюзивная школа

1 место 

Частное общеобразовательное учреждение образовательный комплекс «Точка будущего» Иркутская область

Коммуникационно-развивающий комплекс Коммуникатор для чтения с записью сообщений, набор для саморегуляции и шумоизолирующие наушники для детей с ОВЗ.

2 место

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска Центр образования «Лицей ИНТЕГРАЛ» Новосибирская область

Мобильный класс «Цифропропись»

3 место

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 232 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга г.Санкт-Петербург

Комплект командных игр: гольф и керлинг Наборы мини-гольфа и напольного керлинга для командных игр в помещении и на улице.

Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления

1 место 

Муниципальное бюджетное учреждение молодежной политики г. Казани «Городской центр по организации оздоровления, отдыха, занятости детей и молодежи «Ял» Республика Татарстан

Сенсорный уголок для зоны рекреации, библиотеки

2 место

Автономная некоммерческая организация «Областной детский оздоровительно-образовательный центр «Ребячья республика» Тюменская область

Набор для спортивного досуга «Спорт-актив»

3 место

Автономное учреждение Удмуртской Республики «Загородный оздоровительный комплекс «Лесная сказка» Удмуртская Республика

Творческая досуговая деятельность, комплект Световой мольберт с подсветкой для рисования пальчиковыми красками, гуашью и акварелью.

Лучший инклюзивный детский сад

1 место 

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «МАЯЧОК» комбинированного вида Свердловская область

Мобильный класс «Цифропропись» Готовое цифровое решение из трёх планшетов — мобильная студия грамотности для знакомства детей 5–8 лет с письмом и чтением, работает без интернета.

2 место

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 17 комбинированного вида Орловская область

Коррекционный комплекс МОБИ СОЛО с видеобиоуправлением Игры с видеобиоуправлением развивают координацию, скорость и точность движений, внимание и память дошкольников.

3 место

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Детский сад № 3 «Ромашка» Корсаковского муниципального округа Сахалинской области Сахалинская область

Набор спортивный «Баланс» Тактильные гелевые плитки, змейка с песком, «речные камни» и балансиры для развития координации и равновесия.

Победители в дополнительных номинациях – 2026»

Высокий уровень методического обеспечения развития инклюзивной образовательной среды

Основная номинация

Партнёр

Регион

Название организации

Лучший инклюзивный детский сад

Московский городской педагогический университет

Свердловская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «МАЯЧОК» комбинированного вида

Лучшая инклюзивная школа

Московский городской педагогический университет

Томская область

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 83»

Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления

Московский городской педагогический университет

Саратовская область

Детский оздоровительный лагерь «Юность» на базе государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Саратовской области «Школа для обучающихся по адаптированным образовательным программам № 11 г. Балашова»

Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного образования

Московский городской педагогический университет

Санкт-Петербург

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Личный вклад в развитие инклюзивного образования

Основная номинация

Партнёр

Регион

Название организации

Лучшая инклюзивная школа

Инклюзив Рус

Республика Дагестан

Пашук Ираида Петровна, директор Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия № 4 имени Героя Российской Федерации С.В. Подвального»

Высокий уровень вовлечённости родителей

Основная номинация

Партнёр

Регион

Название организации

Лучший инклюзивный детский сад

ВОРДИ

Белгородская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №52 «Ласточка» Старооскольского городского округа

Лучшая инклюзивная школа

ВОРДИ

Пермский край

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 79» г. Перми

Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления

ВОРДИ

Ульяновская область

Областное государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Детский оздоровительно-образовательный центр «Светлячок»

Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного образования

ВОРДИ

Самарская область

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья имени Героя Советского Союза И.Е. Егорова городского округа Новокуйбышевск Самарской области

Лучшая инклюзивная практика

Основная номинация

Партнёр

Регион

Название организации

Лучший инклюзивный детский сад

Ассоциация инклюзивных школ

Сахалинская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Детский сад № 3 «Ромашка» Корсаковского муниципального округа Сахалинской области

Лучшая инклюзивная школа

Ассоциация инклюзивных школ

Нижегородская область

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 24»

Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления

Алые паруса

Пермский край

Общество с ограниченной ответственностью Загородный круглогодичный оздоровительный центр «Салют»

Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного образования

Межрегиональный Союз дефектологов

Орловская область

Казенное общеобразовательное учреждение Орловской области «Орловская общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Лучшая инклюзивная практика

Основная номинация

Партнёр

Регион

Название организации

Лучший инклюзивный детский сад

Ассоциация инклюзивных школ

Сахалинская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Детский сад № 3 «Ромашка» Корсаковского муниципального округа Сахалинской области

Лучшая инклюзивная школа

Ассоциация инклюзивных школ

Нижегородская область

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 24»

Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления

Алые паруса

Пермский край

Общество с ограниченной ответственностью Загородный круглогодичный оздоровительный центр «Салют»

Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного образования

Межрегиональный Союз дефектологов

Орловская область

Казенное общеобразовательное учреждение Орловской области «Орловская общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Лучшая система профориентационной работы

Основная номинация

Партнёр

Регион

Название организации

Лучшая инклюзивная школа

Межрегиональный Союз дефектологов

Свердловская область

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 48»

Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного образования

Межрегиональный Союз дефектологов

Курганская область

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Введенская специальная (коррекционная) школа»

Лучшая система дополнительного образования

Основная номинация

Партнёр

Регион

Название организации

Лучший инклюзивный детский сад

Центр всестороннего развития детей «Прогресс»

Московская область

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 16»

Лучшая инклюзивная школа

Центр всестороннего развития детей «Прогресс»

Московская область

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Ивантеевка Городского округа Пушкинский Московской области «Образовательный центр № 1»

Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного образования

Центр всестороннего развития детей «Прогресс»

Пермский край

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Школа № 7 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Пространство как помощник

Основная номинация

Партнёр

Регион

Название организации

Лучший инклюзивный детский сад

Центр проблем аутизма

Воронежская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Новоусманского муниципального района Воронежской области «Детский сад «Счастливое детство» - центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Новоусманского муниципального района»

Лучшая инклюзивная школа

Центр проблем аутизма

Новосибирская область

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска Центр образования «Лицей ИНТЕГРАЛ»

Лучшая система социального партнёрства

Основная номинация

Партнёр

Регион

Название организации

Лучший инклюзивный детский сад

Исток-Аудио

Орловская область

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 17 комбинированного вида

Лучшая инклюзивная школа

Исток-Аудио

Белгородская область

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Новосадовская средняя общеобразовательная школа «Территория Успеха» Белгородского муниципального округа Белгородской области»

Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления

Обнажённые сердца

Костромская область

Летний оздоровительный лагерь круглосуточного пребывания для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья «ПОБЕДА» на базе Областного государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Костромской машиностроительный техникум»

Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного образования

Обнажённые сердца

Ханты-Мансийский автономный округ — Югра

Казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 1»

Фотографии с финала конкурса

Организаторы

Логотип Министерства Просвещения Логотип МГППУ Логотип ФРЦ ИО

Партнеры

Организаторы

Логотип Министерства Просвещения Логотип МГППУ Логотип ФРЦ ИО

Партнеры

Географическая карта Конкурса 2026

Лучшая инклюзивная школа России

Лучший инклюзивный детский сад России

Лучшая ресурсная организация

Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления

Инфорграфика конкурса 2025
Методические (установочные) вебинары
17 июня 2026 Описание региональной модели организации общего образования обучающихся с ОВЗ
Ведущая:
  • Светлана Владимировна Алёхина — директор ФЦИО, кандидат психологических наук.
Вебинар пройдет в рамках подготовки материалов для участия в XIII Всероссийском конкурсе «Лучшая инклюзивная школа России – 2026».
Посмотреть вебинар можно по ссылке
https://cloud.mail.ru/public/WZVj/utdLkSfmv
7 апреля 2026 9.30 Методический вебинар для органов государственной власти в Субъектах РФ
Посмотреть вебинар можно по ссылке
https://vkvideo.ru/video-229860759_456239099?list=ln-mDySc5nkZPDMUjUSZw
25 марта 2025 Методический вебинар для органов исполнительной власти субъектов РФ в сфере образования/отдыха детей и их оздоровления
Посмотреть вебинар можно по ссылке
https://vkvideo.ru/video-229860759_456239019?list=ln-e2iqULmhU2wyOHQ2Hm
3 июня 2025 Подготовка заявки для участия в федеральном этапе Конкурса в номинации "Лучшая инклюзивная школа"
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://vkvideo.ru/video-229860759_456239034?list=ln-c42NYXnf55yiS3lUEE
Открытый сетевой проект "Школа инклюзии"
Уважаемые участники
Предлагаем вам для лучшей подготовки к конкурсным испытаниям принять участие в вебинарах Школы инклюзии 2026.
Спикерами практико-ориентированных вебинаров этого года выступят победители конкурса ЛИШ прошлых лет. Вы сможете познакомиться с успешными практиками создания и развития инклюзивной образовательной среды в разных образовательных организациях, задать свои вопросы, получить рекомендации по участию в конкурсе.
9 июня 2026 Актуальные требования к описанию инклюзивных образовательных практик для XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://vkvideo.ru/video-229860759_456239023?list=ln-sLdsCmIk4bjuqza4zK
27 марта 2025 Сетевые формы реализации образовательных программ и социальное партнерство
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://vkvideo.ru/video-229860759_456239023?list=ln-sLdsCmIk4bjuqza4zK
3 апреля 2025 Что делает образовательную практику инклюзивной?
Просмотреть запись вебинара можно по ссылке:
https://vkvideo.ru/video-229860759_456239028?list=ln-DG86shKOjUdmudA5gp
17 апреля 2025 Новые требования к описанию инклюзивных практик
Просмотреть запись вебинара можно по ссылке:
https://vkvideo.ru/video-229860759_456239029?list=ln-wvPyxsVEhjvQ8MLT8m
29 мая 2025 Ресурсный потенциал специальных (коррекционных) школ для инклюзивного образования
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://vkvideo.ru/video-229860759_456239032?list=ln-wnHt2hQbrzMpX5EgUo
5 июня 2025 Психологическая помощь обучающимся с особыми образовательными потребностями в инклюзивных образовательных организациях
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://vkvideo.ru/video-229860759_456239033?list=ln-cS9PqTOWt0KGCbxpsu
15 мая 2025 9.00–10.00 Информационная политика инклюзивной школы
Перенесен. Информация будет позже
12 марта 2024 Сетевое взаимодействие образовательной организации как механизм развития инклюзивной среды
Просмотреть запись вебинара можно по ссылке:
https://tube.mgppu.ru/w/b6hgaBzuZvvSFbXQcw3yDV
19 марта 2024 Новая номинация конкурса – ресурсная организация
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://tube.mgppu.ru/w/ugCwmHBfrquqgVw81EHebr
18 апреля 2024 Доказательность инклюзивных практик: как правильно описать практику на конкурс
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://tube.mgppu.ru/w/hoe2td3aSSahcAk5knuhMK
21 мая 2024 Слагаемые успеха лучшей организации отдыха детей и их оздоровления
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://tube.mgppu.ru/w/hsxbgedoHfv53XECK5NrPC
18 июня 2024 Экспертно-практическая сессия «Конкурсные возможности номинации «Лучший инклюзивный детский сад»
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://tube.mgppu.ru/w/afWeHhKVdvxejK3go1gCB9
12 апреля 2023 Создание инклюзивной образовательной среды в профессиональных организациях
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://tube.mgppu.ru/w/nnXbjgKznYiNRBqCspRook
19 апреля 2023 Создание инклюзивной образовательной среды в организациях оздоровления
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://tube.mgppu.ru/w/wxe3eNxLYF3vzYtPcSjVa3
16 мая 2023 Создание инклюзивной образовательной среды в общеобразовательной организации
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://tube.mgppu.ru/w/nbrYU6AKEXkNGovjp4zzJh
19 мая 2023 Создание инклюзивной образовательной среды в детском саду
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://tube.mgppu.ru/w/pw9hJcuxv8SjzVtRjaWSq5
25 мая 2023 Представление практики/педагогической технологии на основе доказательного подхода
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://tube.mgppu.ru/w/3RzcEyrRS1XVAnFu9G7C7P
27 апреля 2022 Школьное сообщество: как вовлечь родителей в жизнь школы
Просмотреть вебинар можно по ссылке:
https://tube.mgppu.ru/w/cCXsavx23UFYrC8UsoVhVL
Больше информации – в нашем Телеграм-канале: t.me/inclish