Прием заявок на федеральный этап 2026 завершен
9 Сентября 2026
В заочной части федерального этапа XIII Всероссийского конкурса "Лучшая инклюзивная школа России - 2026" участвуют:
167 организаций:
Школа — 55
Детский сад — 64
Лагерь — 22
Ресурсная организация — 26
68 субъектов Российской Федерации:
Амурская область, Архангельская область, Белгородская область, Брянская область, Владимирская область, Волгоградская область, Вологодская область, Воронежская область, г. Санкт-Петербург, ДНР, Ивановская область, Иркутская область, Калининградская область, Камчатский край, Кемеровская область-Кузбасс, Кировская область, Костромская область, Краснодарский край, Красноярский край, Курганская область, Курская область, Ленинградская область, Липецкая область, ЛНР, Магаданская область, Марий Эл, Московская область, Мурманская область, Нижегородская область, Новгородская область, Новосибирская область, Омская область, Оренбургская область, Орловская область, Пензенская область, Пермский край, Приморский край, Псковская область, Республика Алтай, Республика Башкортостан, Республика Дагестан, Республика Карелия, Республика Коми, Республика Крым, Республика Мордовия, Республика Татарстан, Республика Тыва, Республика Хакасия, Ростовская область, РСО-Алания, Самарская область, Саратовская область, Сахалинская область, Свердловская область, Севастополь, Смоленская область, Ставропольский край, Тамбовская область, Тверская область, Томская область, Тульская область, Тюменская область, Удмуртская республика, Ульяновская область, Хабаровский край, ХМАО-Югра, Чеченская республика, Чувашская республика, Чукотский автономный округ, Ямало-Ненецкий автономный округ, Ярославская область
44 эксперта из членов жюри приступили 9 сентября к экспертизе конкурсных материалов. Заочная экспертиза продлится до 30 сентября включительно. Победители (10 организаций в каждой номинации) будут объявлены 1-2 октября. Информация о финалистах будет опубликована на официальном сайте Конкурса, в чате поддержки оргкомитета, канале МАХ Федерального ресурсного центра по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования.